Aspirations, image de soi et choix d’orientation selon les séries

Une étude d'Éducation & formations [septembre 2005] analyse les représentations des élèves du panel 1995, sept ans après leur entrée en sixième.

"Trois élèves entrés en sixième en 1995 sur dix sont bacheliers sept ans plus tard, dans une série générale le plus souvent, mais aussi technologique. Une majorité de ces bacheliers « à l'heure » poursuivent leurs études dans une filière sélective de l'enseignement supérieur : CPGE ou STS le plus souvent, IUT ou école recrutant directement après le baccalauréat. L'analyse de leurs orientations à la lumière des aspirations et des représentations qu'ils ont exprimées en terminale, montre que le projet professionnel joue souvent un rôle décisif ; il explique en partie les disparités des choix faits par les filles et les garçons. Mais les inscriptions dans l'enseignement supérieur des premiers bacheliers restent largement conditionnées par leur passé scolaire : la série de leur baccalauréat, leur niveau mesuré par la mention qu'ils ont obtenue, mais aussi le contexte d'offre scolaire dans lequel ils se trouvaient en terminale ainsi que le rôle qu'ont pu jouer leurs enseignants."

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