Vous êtes enseignant
Vous êtes enseignant ? Le site APSES-formation vous permettra d'approfondir la réflexion sur l'exercice de votre enseignement, de (re)découvrir l'histoire de la discipline, ou de vous préparer aux concours, internes comme externes.
Pour prendre du recul sur l'exercice du métier, replongez-vous dans les débats et enjeux qui ont émaillé l'histoire des SES, ou prenez connaissance de nombreux articles relatifs à la pédagogie et à la didactique en SES, qu'il s'agisse d'articles de recherche , de réflexions de collègues ou de séquences pédagogiques commentées. La lecture des anciens programmes de SES depuis 1967 permet également de réfléchir sur la sélection des savoirs et des compétences opérés dans les programmes actuels.
Si vous êtes non titulaires, ou si vous désirez préparer l'agrégation, la rubrique "concours" vous donnera accès à de nombreuses informations : modalités d'inscriptions, forme des épreuves, rapports de jury, conseils de préparation, etc.
Vous pouvez également adhérer à l'APSES : outre l'inscription à la liste de discussion de l'association, où plus de 1.000 collègues mutualisent notamment des séquences de cours, vous pouvez demander l'inscription à la liste APSES-concours pour vous préparer au mieux, mutualiser vos fiches de lecture, ou échanger des conseils avec des étudiants, des enseignants et des formateurs.
Gérard Grosse, ancien formateur à l'IUFM de Paris, propose dans son kit de survie à l’usage du professeur débutant en S.E.S un aide mémoire pour préparer un cours. Téléchargez le document en PDF
- Economie des institutions (économie)
- La société des individus (sociologie)
- Anciens thèmes au programme : Finance internationale ; La déviance
Bibliographie officielle des thèmes au programme.
Pour l'agrégation interne, voici les thèmes au programme (consulter le BO incluant la bibliographie)
- Économie - L’économie publique - Finance internationale (nouveau thème)
- Sociologie - Sociologie du genre - La déviance (nouveau thème)
Prenez connaissance du programme d'enseignement spécifique de terminale "Economie Approfondie" dans sa version allégée applicable à compter de la rentrée 2013.
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Téléchargez et consultez plusieurs chapitres de "Professeur de sciences économiques et sociales, un métier et un art", Sceren-CNDP-Hachette éducation, 2002, par Elisabeth Chatel, Gérard Grosse, Adeline Richet.
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Classes de première des séries générales
Vu code de l'éducation, notamment article D. 311-5 ; arrêtés du 27-1-2010 modifiés ; avis du CSE du 10-4-2015
Classe de première
L'enseignement moral et civique a pour objectif de permettre aux élèves de saisir les enjeux moraux et civiques de l'appartenance à une société démocratique contemporaine. En classe de première, les élèves réfléchiront au lien qui existe entre société démocratique et société de l'information. Pour chaque thème, les questions éthiques et civiques sont étroitement liées et aucune de ces dimensions ne doit être négligée. Les connaissances sont abordées en vue des compétences à acquérir. Les suggestions de pratiques de classe sont indicatives. Trois démarches sont néanmoins privilégiées pour la mise en œuvre de cet enseignement auquel contribuent toutes les disciplines : le débat argumenté, les projets interdisciplinaires (type TPE) et le partenariat.
