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Didactique et pédagogie des SES

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L’enseignement sociologique au lycée : entre problèmes sociaux et sociologie savante

"L’enseignement sociologique au lycée : entre problèmes sociaux et sociologie savante", in Education et sociétés n° 9 – 2002, « A quoi sert la sociologie de l’éducation ? », INRP-De Boeck, par Elisabeth Chatel, Maître de conférences, Sciences de l’éducation, Université de Rouen, et Gérard Grosse, Professeur de Sciences économiques et sociales, Lycée Racine, Paris

Le choix de la pédagogie active (inspection pédagogique régionale -1991)

L'Inspection Pédagogique Régionale de SES a publié en 1991 un “Guide du professeur débutant en SES” CNDP.

Les sciences économiques et sociales, n° d’avril 2009 des Cahiers pédagogiques

Consultez le n°472 des Cahiers Pédagogiques-CRAP daté d’avril 2009 consacré aux Sciences économiques et sociales.

Comment enseigne-t-on l’économie au lycée ? (Arrêt sur image)

En novembre 2011, Arrêt sur images a consacré une chronique à l'enseignement des SES au lycée.

Cours dialogué ou activisme langagier ?

Dans son article "Pratiquer le cours dialogué en SES : activisme langagier ou mise en activité intellectuelle ?", le sociologue de l’éducation Jérôme Deauvieau interroge notamment la pratique du cours dialogué en SES et ses effets sur les apprentissages.